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<p>I<strong>n der</strong></p>
<p><strong>Qualitäts- und UnterstützungsAgentur –&nbsp;<br>Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)</strong></p>
<p><strong>ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle für&nbsp;eine Referentin oder einen Referenten (m/w/d)</strong></p>
<p>im Arbeitsbereich 2 „Übergreifende bildungsbezogene Aufgabenfelder – Bildungsforschung, Evaluation, Schulqualität, Schulentwicklung, wissenschaftliche Kooperation“, konkret im Fachgebiet 2.2 „Transfer Wissenschaft – Praxis, Clearingstelle evidenzbasierte Pädagogik, Forschungsmonitor Schule, Schulleistungsstudien, Monitoring Zentrale Prüfungen“ unbefristet zu besetzen.</p>
<p>Die Stelle bietet die Entwicklungsmöglichkeit für Beamtinnen und Beamte bis zur Besoldungsgruppe A 14 LBesO NRW. Die Eingruppierung&nbsp;von Tarifbeschäftigten erfolgt entsprechend der Erfüllung der persönlichen und fachlichen Voraussetzungen sowie der übertragenen Tätigkeiten anhand der Entgeltordnung zum TV-L.</p>
<p>Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) mit Sitz in Soest ist die zentrale Einrichtung für pädagogische Dienstleistungen des Landes Nordrhein-Westfalen. Sie unterstützt die Schulen bei ihrem Bildungs- und Erziehungsauftrag, berät und unterstützt das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSB) und fördert die gemeinwohlorientierte Weiterbildung in NRW. Mehr zu den Aufgaben der QUA-LiS NRW finden Sie unter <a href="http://www.qua-lis.nrw.de" target="_blank">www.qua-lis.nrw.de</a>.</p>
<h2>Das Aufgabengebiet umfasst im Wesentlichen:</h2>
<ul>
<li>Mitarbeit in der Clearingstelle evidenzbasierte Pädagogik; Übernahme von Teilprojektleitungen vor allem in Themenfeld datengestützte Qualitätsentwicklung</li>
<li>Inhaltliche Mitarbeit in der Entwicklung von Fortbildungsangeboten zur datengestützten Qualitätsentwicklung</li>
<li>Mitarbeit in Aufbau und Pflege von Netzwerkstrukturen mit Akteuren des Schulsystems (Ministerium, Bezirksregierungen, ZfsL, Fortbildungssystem, Schulen etc.) und der&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Wissenschaft sowie weiteren Akteuren (z.B. Stiftungen)</li>
<li>Aufbereitung von bildungspolitisch und schulsystemisch relevanten Forschungsbedarfen und -themen insbesondere in praxisnahe Transferformate (z. B. Videoproduktion, Podcast) für die Schulpraxis</li>
<li>Aufarbeitung wissenschaftlicher Erkenntnisse und entsprechender Ableitung von Praxisimplikationen insbesondere aus der Transferforschung</li>
<li>Mitarbeit in der Konzeption, Erprobung und Evaluation von (neuen) Transferstrategien mit Schulen sowie weiteren Partnern wie Hochschulen, Stiftungen, Fortbildung, Kommunen etc.</li>
</ul>
<p>Die Zuweisung von (ggf. auch weiteren) Aufgabenschwerpunkten richtet sich nach den Erfordernissen der aktuellen Arbeitssituation.</p>
<h2>Fachliches Anforderungsprofil:</h2>
<h3><em>Erforderlich:</em></h3>
<ul>
<li>Hochschulabschluss in Erziehungswissenschaften oder Psychologie oder vergleichbarer Fachrichtung</li>
<li>Promotion</li>
<li>Kenntnisse und Erfahrung in der Anwendung wissenschaftlicher, insbesondere quantitativer, Methoden</li>
<li>Erfahrung in Schulentwicklungs(forschungs)projekten</li>
</ul>
<h3><em>Wünschenswert:</em></h3>
<ul>
<li>Vertiefte Kenntnisse im Bereich der Schulentwicklungsforschung sowie Kenntnisse im Bereich der schulbezogenen Transferforschung</li>
<li>fundierte Erfahrungen in der Anwendung von stat. Auswertungsprogrammen wie SPSS</li>
</ul>
<h2>Persönliches Anforderungsprofil:</h2>
<ul>
<li>Fähigkeit zu konzeptionellem und analytischem Denken</li>
<li>Fähigkeit zu eigenständigem, selbstorganisiertem Arbeiten</li>
<li>Ausgeprägte Bereitschaft zur Gestaltung von Veränderungs- und Vernetzungsprozessen</li>
<li>Bereitschaft, verschiedene Professionsperspektiven einzunehmen und multiperspektivisch zu arbeiten</li>
<li>adressatengerechtes Kommunikationsvermögen sowie Fähigkeit zur Moderation und Präsentation</li>
<li>Teamfähigkeit, Kooperationsvermögen, Organisationsgeschick</li>
<li>Fähigkeit, komplexe Sachverhalte schnell zu erfassen, einzuordnen und aufzuarbeiten</li>
<li>Genderkompetenz</li>
</ul>
<p>Bei der QUA-LiS NRW gehören der wertschätzende Umgang mit kultureller Vielfalt sowie die Kommunikation und Interaktion zwischen Menschen verschiedener Herkunft und Lebensweisen zum Arbeitsalltag. In diesem Zusammenhang werden soziale und interkulturelle Kompetenzen erwartet.</p>
<h2>Wir bieten Ihnen:</h2>
<ul>
<li>einen interessanten, zukunftssicheren und abwechslungsreichen Arbeitsplatz,</li>
<li>ein motiviertes Team, das sich schon auf Ihre Mitarbeit freut,</li>
<li>die Möglichkeit zu Fort- und Weiterbildungen in allen zum Tätigkeitsfeld gehörenden Bereichen,</li>
<li>eine gründliche und qualifizierte Einarbeitung in alle in Bezug auf diese Stelle in Frage kommenden Aufgaben,</li>
<li>die Möglichkeit zur Teilnahme an der mobilen Arbeit (Home-Office), soweit die dienstlichen Erfordernisse erfüllt sind,</li>
<li>die Teilnahme an der flexiblen Arbeitszeit (Gleitzeit).</li>
</ul>
<p>Der Dienstort ist Soest.</p>
<p>Das Land Nordrhein-Westfalen fördert die berufliche Weiterentwicklung von Frauen. Bewerbungen von Frauen sind daher ausdrücklich erwünscht. In den Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, werden sie nach Maßgabe des Landesgleichstellungsgesetzes bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen.</p>
<p>Wir begrüßen die Bewerbung von schwerbehinderten und diesen gleichgestellten behinderten Menschen nach Maßgabe des SGB IX.&nbsp;Bei Angabe einer Schwerbehinderung oder Gleichstellung fügen Sie bitte eine Kopie des entsprechenden Nachweises bei.&nbsp;</p>
<p>Kulturelle Vielfalt ist uns in der Landesverwaltung wichtig, daher freuen&nbsp;wir uns ebenfalls über Bewerbungen von Menschen mit Einwanderungsgeschichte.</p>
<p>Die Aufgabe kann grundsätzlich auch im Wege der Teilzeitbeschäftigung wahrgenommen werden.</p>
<p><strong>Ihre aussagekräftige Bewerbung</strong> richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer: AB2-Ref_FG2.2 (im PDF-Format)</p>
<p><strong>bis zum 19. November 2025&nbsp;an</strong></p>
<p><strong><a href="mailto:personalstelle@qua-lis.nrw.de" target="_blank">personalstelle@qua-lis.nrw.de</a>.</strong></p>
<p>Eine Übersendung kann auch per Post an folgende Adresse erfolgen:&nbsp;</p>
<p>Qualitäts- und UnterstützungsAgentur –<br>Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)&nbsp;- Personalstelle -&nbsp;<br>Paradieser Weg 64<br>59494 Soest</p>
<p>Sofern Sie Ihre Bewerbung in Papierform versenden, reichen Sie bitte keine Originaldokumente ein und verzichten Sie auf Bewerbungsmappen, Klarsichthüllen, Hefter und sonstiges Verpackungsmaterial. Die Bewerbungsunterlagen werden nicht zurückgesandt. Nach Abschluss des Verfahrens werden die Unterlagen vernichtet.</p>
<p>Mit der Zusendung der Bewerbung ist gleichzeitig das Einverständnis erteilt, dass vorübergehend die für das Auswahlverfahren erforderlichen Daten gespeichert und verwendet werden. Die Daten werden nicht an Dritte weitergegeben. Nach Abschluss des Verfahrens werden die Daten gelöscht, sofern Rechtsvorschriften dem nicht entgegenstehen. Dieses Einverständnis kann jederzeit für die Zukunft widerrufen werden; am weiteren Verfahren nehmen Sie dann jedoch nicht mehr teil.</p>

Land Nordrhein-Westfalen

Referentin / Referent (m/w/d) Übergreifende bildungsbezogene Aufgabenfelder - Transfer Wissenschaft

<h2>Forschung für Arbeit und Gesundheit</h2>
<p>Wir, die Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA), suchen am Standort Dortmund zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/einen</p>
<p><strong>Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Wissenschaftlichen Mitarbeiter (w/m/d) im Bereich „Toxikologie“&nbsp;<br></strong>E 13 TVöD | Teilzeit (19,50 Std./Woche) | befristet bis 31.12.2027| Bewerbungsfrist: 14.11.2025&nbsp;</p>
<p>für die Gruppe 4.I.3 „Toxikologie"</p>
<p>Die BAuA ist eine Ressortforschungseinrichtung im Geschäftsbereich des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BMAS). An drei Standorten in Dortmund, Berlin und Dresden arbeiten rund 750 engagierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an der Schnittstelle zwischen Forschung, Politik und Praxis sowie in gesetzlichen Aufgaben. Mit unserer DASA Arbeitswelt Ausstellung leisten wir zentrale Bildungs- und Vermittlungsarbeit an eine breite Öffentlichkeit.</p>
<p>Der Schutz der arbeitenden Menschen vor Gesundheitsrisiken durch Exposition mit Gefahrstoffen oder Biostoffen ist das zentrale Anliegen des Fachbereichs (FB) 4. Hierbei arbeiten wir multidisziplinär auf den Gebieten der Forschung und Entwicklung, der hoheitlichen Aufgaben, der Politikberatung und des Transfers in die betriebliche Praxis zusammen. Unsere Themen vertreten wir auf nationaler, europäischer und internationaler Ebene. Die Gruppe 4.I.3 befasst sich mit der Toxikologie und Risikocharakterisierung von Gefahrstoffen am Arbeitsplatz. Hierzu bewertet sie toxikologische, epidemiologische und weitere Daten und vertritt die Themen in regulatorischen Verfahren und Gremien.</p>
<h2>Ihre Aufgaben:</h2>
<ul>
<li>Beschreibung und Bewertung toxikologischer Daten und Ableitung toxikologischer Wirkprofile von Chemikalien</li>
<li>Erstellung fachlicher Begründungen für stoffspezifische Einstufungen und arbeitsplatzbezogene Grenzwerte</li>
<li>Bearbeitung toxikologischer und risikobezogener Fragestellungen zu Gefahrstoffen im Rahmen der CLP-, REACH- und Biozid-Verordnung</li>
<li>Vertretung von Positionen zu toxikologischen Fragestellungen in nationalen und europäischen Gremien</li>
<li>Mitwirkung beim Transfer (z.B. in der universitären Lehre) möglich</li>
</ul>
<h2>Ihr Profil:</h2>
<h3>Erforderlich:</h3>
<ul>
<li>Abgeschlossenes naturwissenschaftliches Hochschulstudium (Master mit 300 ECTS oder Universitätsdiplom) vorzugsweise der Pharmazie, dass Sie zur Bearbeitung toxikologischer Fragestellungen einschlägig qualifiziert</li>
<li>Kenntnisse in den Methoden zur qualitativen und quantitativen Abschätzung von Schadstoffwirkungen auf den Menschen</li>
<li>gutes Ausdrucksvermögen in deutscher und englischer Sprache (mindestens Sprachlevel C 1)</li>
<li>Bereitschaft zur Durchführung von Dienstreisen</li>
</ul>
<h3>Wünschenswert:</h3>
<ul>
<li>Abgeschlossene Promotion oder vergleichbare Qualifikation</li>
<li>erste Berufserfahrungen im Bereich der regulatorischen Toxikologie von Gefahrstoffen</li>
<li>möglichst fortgeschrittene Ausbildung zum Fachtoxikologen / zur Fachtoxikologin</li>
<li>Kenntnisse epidemiologischer Methodik und Erfahrungen in der Durchführung und Bewertung von epidemiologischen Studien</li>
<li>gewissenhafte wissenschaftliche Arbeitsweise</li>
<li>hohes Interesse an kontinuierlicher fachlicher und persönlicher Weiterentwicklung</li>
<li>hohe Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit</li>
<li>Fähigkeit, komplexe Sachverhalte zielgruppengerecht aufzubereiten</li>
</ul>
<h2>Wir bieten:</h2>
<ul>
<li>Zukunftsorientiertes, innovatives und gesellschaftlich bedeutendes Arbeitsfeld</li>
<li>Flexible Arbeitszeit und ortsflexible Arbeitsmöglichkeit</li>
<li>Moderne Arbeitsplatzausstattung, auch am häuslichen Arbeitsplatz</li>
<li>Attraktives Entgelt mit Zusatzrente bzw. Besoldung</li>
<li>Individuelle Personalentwicklungsmaßnahmen</li>
<li>Jobticket mit Arbeitgeberförderung (monatlich 23,28 Euro)</li>
</ul>
<h2>Interesse geweckt?</h2>
<p>Wir freuen uns über Ihre Bewerbung! Unser Selbstverständnis als zertifizierte Arbeitgeberin ist es, für eine familienfreundliche, vielfältige, nachhaltige und chancengleiche Arbeitswelt einzustehen.</p>
<p>Die Gleichstellung von Frau und Mann ist unser Ziel. Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Eine Teilzeitbeschäftigung ist möglich.</p>
<p>Auch eine Behinderung sollte Sie nicht hemmen, sich bei uns zu bewerben und uns Ihre Kompetenzen aufzuzeigen. Wir unterstützen ausdrücklich die Ziele der UN-Behindertenrechtskonvention und setzen uns nach Maßgabe des SGB IX und des Behindertengleichstellungsgesetzes besonders für die Belange von Menschen mit Behinderungen ein. Hinsichtlich der Erfüllung der Ausschreibungsvoraussetzungen erfolgt eine individuelle Betrachtung.</p>
<h2>Wie Sie sich bewerben:</h2>
<p>Bis zum 14.11.2025 über <a href="https://karriere.baua.de/jobposting/773955680a2557f8071f1ad5a9c52521994211bd0" target="_blank">https://karriere.baua.de/jobpoting/773955680a2557f8071f1ad5a9c52521994211bd5</a></p>
<p><strong>Allgemeine Hinweise</strong> zum Bewerbungsverfahren finden Sie auf unserer Homepage (<a href="https://www.baua.de/DE/Die-BAuA/Karriere/Stellenangebote" target="_blank">www.baua.de/Die-BAuA/Karriere/Stellenangebote</a>).</p>
<p>Bei individuellen <strong>Fragen</strong> zum Verfahren können Sie sich gerne an Tina Müller, Tel. <a href="tel:+4923190712289" target="_blank">0231/9071- 2289</a> wenden. Für fachliche Fragen steht Ihnen Dr. Claudia Drossard Tel. <a href="tel:+4923190712229" target="_blank">0231/9071- 2229</a> zur Verfügung.</p>

Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaft-lichen Mitarbeiter (w/m/d) im Bereich „Toxikologie“

<p><strong>Wir suchen eine Lehrkraft (m/w/d) für den herkunftssprachlichen Unterricht (HSU) in Bulgarisch (an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I)</strong></p>
<h2>ÜBER UNS</h2>
<p>Der Regierungsbezirk Düsseldorf ist mit rund 5,2 Millionen Einwohnern bei einer Fläche von 5.300 km² der dichtest besiedelte und einwohnerstärkste in Deutschland. In diesem besonderen Umfeld nimmt die Bezirksregierung Düsseldorf seit über 200 Jahren als staatliche Mittelbehörde und allgemeine Vertretung der Landesregierung im Bezirk Aufgaben fast aller Landesministerien wahr.</p>
<p>Für die Organisation des herkunftssprachlichen Unterrichtes sind die unteren Schulaufsichtsbehörden, die Schulämter der Städte und Kreise verantwortlich.</p>
<p>Diese Einstellung erfolgt über das:</p>
<p>Schulamt für die Stadt Wuppertal <br>Alexanderstr. 18 <br>42103 Wuppertal&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<p></p>
<h2>WIR BIETEN</h2>
<ul>
<li>ein vielfältiges und chancengerechtes Arbeitsumfeld</li>
<li>Arbeitsplatzsicherheit</li>
<li>umfangreiches Weiterbildungsangebot</li>
</ul>
<h2>AUFGABEN</h2>
<p>Aufgabe des herkunftssprachlichen Unterrichts ist es, auf der Grundlage des gültigen Lehrplans Fähigkeiten in einer Herkunftssprache in Wort und Schrift aufzubauen, zu erhalten, zu erweitern, wichtige interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln und mehrsprachiges Lernen zu ermöglichen.</p>
<h2>IHR PROFIL</h2>
<h3><em>fachlich</em></h3>
<ul>
<li>siehe Bewerbungsvoraussetzungen</li>
</ul>
<h3><em>persönlich</em></h3>
<ul>
<li>Kooperationskompetenz (Team- und Konfliktfähigkeit)</li>
<li>Zuverlässigkeit und Sorgfalt</li>
<li>hohes Maß an Selbständigkeit, Belastbarkeit und Flexibilität</li>
<li>Bereitschaft zur Weiterbildung</li>
</ul>
<h2>KONDITIONEN</h2>
<p>Die Stelle ist für <strong>12 Unterrichtsstunden</strong> ausgeschrieben.</p>
<p>Die Einstellung gemäß Nummer 1 der unten genannten Bewerbungsvoraussetzungen erfolgt unbefristet. Bei Vorliegen der laufbahnrechtlichen und haushaltsrechtlichen Voraussetzungen ist eine Übernahme in das Beamtenverhältnis vorgesehen.</p>
<p>Die Einstellung gemäß Nummer 2 der unten genannten Bewerbungsvoraussetzungen wird zum Zwecke der Erprobung zunächst befristet bis zur Dauer von maximal 2 Jahren.</p>
<p>Der Einsatz erfolgt vorrangig an Schulen des Schulamtsbezirks Wuppertal. Bei Bedarf kann der Einsatz auch an Schulen anderer Schulamtsbezirke des Regierungsbezirks Düsseldorf stattfinden. &nbsp;Der Unterricht wird vornehmlich am Nachmittag erteilt. Es soll ein möglichst flächendeckendes Unterrichtsangebot gemäß den Lehrplänen des Landes NRW für den herkunftssprachlichen Unterricht für Schülerinnen und Schüler der Grundschulen, der Förderschulen und der weiterführenden Schulen aufgebaut werden. Lehrkräfte für den Herkunftssprachlichen Unterricht unterrichten Schülerinnen und Schüler von Klassen 1 bis 10, auch in jahrgangs- und schulformübergreifenden Lerngruppen.</p>
<p>In den übrigen unten aufgeführten Fallgruppen erfolgt die Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) und den einschlägigen Eingruppierungserlassen.</p>
<p>Die Stelle ist <strong>ab sofort</strong> zu besetzen.</p>
<p>Teilzeitbeschäftigung ist grundsätzlich möglich. Weitere Hinweise zur Beschäftigung der Lehrkräfte im Tarifbeschäftigungsverhältnis enthält der Runderlass des Schulministeriums (BASS 21-01 Nr. 11).</p>
<p><strong>Bewerbungsvoraussetzungen für Lehrkräfte für den herkunftssprachlichen Unterricht:</strong></p>
<p><em><strong>1. Bewerbungsvoraussetzung</strong></em><em></em></p>
<ol>
<li>eine nach deutschem Recht erworbene Lehrbefähigung im Fach Bulgarisch oder</li>
<li>eine nach deutschem Recht erworbene Lehrbefähigung in anderen Fächern sowie die geforderte Sprachqualifikation gemäß der Kompetenzstufe C 1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen „Lernen, lehren, beurteilen“ des Europarates GeR. In diesem Fall ist zusätzlich die Bereitschaftserklärung zur Teilnahme an einer didaktischen und methodischen Fortbildung „Herkunftssprachenlehrkräfte an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I“ gemäß des Runderlasses zur Fort- und Weiterbildung vom 06.04.2014 (BASS 20-22 Nr. 8 Anlage 1 Nummer X) schriftlich beizulegen. Die Verpflichtung zur Teilnahme an der Fortbildungsmaßnahme entfällt, wenn die Lehrkraft bereits eine Lehrbefähigung für eine Fremdsprache erworben hat.</li>
</ol>
<p>Diese Lehrkräfte werden entsprechend der Lehramtsbefähigung im regulären Unterricht und im herkunftssprachlichen Unterricht eingesetzt.</p>
<p><em><strong>2. Sollten keine Bewerbungen eingehen, die die Voraussetzungen nach Nummer 1 erfüllen, können auch Bewerbungen von Personen zugelassen werden, die</strong></em></p>
<ol>
<li>&nbsp;über eine ausländische Lehramtsprüfung für das Fach Bulgarisch verfügen oder</li>
<li>über einen deutschen oder ausländischen Hochschulabschluss im Fach Bulgarisch verfügen oder</li>
<li>über eine ausländische Lehramtsprüfung oder einen ausländischen Hochschulabschluss eines Landes der Herkunftssprache in einem anerkannten Lehrfach verfügen. Hierbei müssen die Bewerberinnen und Bewerber die Sprachqualifikation gemäß der geforderten Kompetenzstufe C1 GeR nachweisen und den Ausführungen im Lehrplan entsprechend (Schule in NRW Heft-Nr. 5018) über die funktionalen kommunikativen Kompetenzen hinaus auch über die nötigen interkulturellen und methodischen Kompetenzen sowie über die sprachlichen Mittel und Sprachbewusstheit verfügen.</li>
</ol>
<p>In allen Fällen muss eine schriftliche Bereitschaftserklärung zur Teilnahme an einer didaktischen und methodischen Fortbildung „Herkunftssprachenlehrkräfte an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I“ gemäß Runderlass zur Fort- und Weiterbildung vom 06.04.2014 (BASS 20-22 Nr. 8 Anlage 1 Nummer X) beigelegt werden und eine Bereitschaftserklärung zur Teilnahme an einer Orientierungsphase (BASS 20-11 Nr.5).</p>
<p>Bei Bewerbungen von Personen aus einem Land außerhalb des deutschen Sprachraumes sind deutsche Sprachkenntnisse nachzuweisen, die einen Einsatz im Unterricht und die Wahrnehmung aller Lehrtätigkeiten erlauben. Der Nachweis kann insbesondere erbracht werden durch:</p>
<ol>
<li>&nbsp;den Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung in deutscher Sprache oder</li>
<li>das Große Sprachdiplom des Goethe-Instituts mit mindestens der Gesamtnote „gut“ oder</li>
<li>die erfolgreiche Teilnahme an einem Kolloquium, das vom Landesprüfungsamt für Erste Staatsprüfungen für Lehrämter an Schulen durchgeführt wird oder</li>
<li>einen anderen durch das Ministerium für Schule und Weiterbildung zugelassenen Sprachnachweis.</li>
</ol>
<p>Im Übrigen sind von ausländischen Lehrkräften, die Herkunftssprachlichen Unterricht erteilen, die Anforderungen des Gemeinsamen Runderlasses des für den Bereich Schule und Inneres zuständigen Ministeriums zu Aufenthaltstitel für ausländische Lehrkräfte an deutschen Schulen vom 02.07.2008 (BASS 21-08 Nr. 1.1) zu erfüllen.</p>
<h2>IHRE BEWERBUNG</h2>
<p>Alle geforderten Einstellungsvoraussetzungen müssen zwingend bis zum Ende der Bewerbungsfrist schriftlich (z.B. Studiennachweise, Schulabschlusszeugnisse, Arbeitszeugnisse bzw. Arbeitsverträge, ausländische Hochschulzeugnisse in beglaubigter deutscher Übersetzung durch staatl. anerkannte Übersetzungsbüros) nachgewiesen werden. Als Nachweise werden nur schriftliche Bestätigungen Dritter anerkannt.</p>
<p>Die Bewerbungsunterlagen sind vollständig einzureichen. Eine Benachrichtigung über fehlende Unterlagen erfolgt nicht. Bewerbungen mit unvollständigen Unterlagen finden keine Berücksichtigung. Eine Rücksendung der Unterlagen erfolgt in der Regel nicht.</p>
<p>Anerkennungen von Studienabschlüssen als Lehrbefähigung nach nordrhein-westfälischem Recht oder Nachweise über Lehramtsprüfung des Heimatlandes können bis zum Ende der Bewerbungsfrist nachgereicht werden.&nbsp;</p>
<p>Bewerbungen sind bis zum <strong>20.11.2025</strong>&nbsp;an das Schulamt für die Stadt Wuppertal, z.Hd. Frau Kreimer, Alexanderstr. 18, 42103 Wuppertal zu richten. Es gilt das Datum des Eingangs beim Schulamt. <em>Elektronische Bewerbungen sind nicht zulässig.</em></p>
<h2>ALLGEMEINES</h2>
<p>Bewerbungen geeigneter Schwerbehinderter und Gleichgestellter im Sinne des § 2 Abs. 3 des Sozialgesetzbuches IX sind erwünscht.</p>
<p>Die Ausschreibung wendet sich ausdrücklich auch an Menschen mit Migrationshintergrund.</p>
<p>Für weitere Auskünfte zum ausgeschriebenen Arbeitsplatz und zum Bewerbungsverfahren steht Ihnen Frau Kreimer (Tel. <a href="tel:+492025632379" target="_blank">0202 / 563-2379</a>) zur Verfügung.</p>
<h2>Hinweise:</h2>
<h3><em>zur Bewerbung</em></h3>
<ul>
<li>es können <strong>nur</strong> Bewerbungen mit vollständigen Nachweisen (Lebenslauf, Zeugnisse, Berufsausbildung, Arbeitszeugnisse, Beurteilungen, relevante Fortbildungsmaßnahmen, Lizenzen usw.) berücksichtigt werden;</li>
<li><strong>es können nur Bewerbungen berücksichtigt werden, denen eine unterschriebene datenschutzrechtliche Einwilligung beigefügt ist (Datei ist im Anhang verfügbar);</strong></li>
<li>es können nur Bewerbungen berücksichtigt werden, die eine Bereitschaftserklärung zur Teilnahme an einer didaktischen und methodischen Fortbildung „Herkunftssprachenlehrkräfte an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I“ gemäß des Runderlasses zur Fort- und Weiterbildung vom 06.04.2014 (BASS 20-22 Nr. 8 Anlage 1 Nummer X) schriftlich beilegen. (Die Verpflichtung entfällt, wenn die Lehrkraft bereits eine Lehrbefähigung für eine Fremdsprache erworben hat).</li>
<li>Ihre Bewerbung sollte eine Telefonnummer enthalten, unter der Sie auch kurzfristig zu erreichen sind.</li>
</ul>
<h3><em>zum Datenschutz</em></h3>
<ul>
<li>­Mit der Zusendung Ihrer Bewerbungsunterlagen erteilen Sie Ihre Zustimmung zur Speicherung und Verarbeitung von personenbezogenen Daten zur Durchführung des Bewerbungsverfahrens.</li>
</ul>
<p><em><strong>Bezüglich des Umgangs mit Ihren personenbezogenen Daten im Bewerbungsverfahren wird auf die entsprechenden Regelungen verwiesen, die Sie hier einsehen können.</strong></em></p>

Lehrkraft (m/w/d) für den herkunftssprachlichen Unterricht (HSU) in Bulgarisch (an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I)

<p>Im Institut für öffentliche Verwaltung NRW (IöV NRW) in Hilden ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Vollzeitstelle als</p>
<p><strong>Hauptamtliche Dozentin/hauptamtlicher Dozent (w/m/d)&nbsp;<br></strong><em>(bis Besoldungsgruppe A 13 LBesO A NRW/ Entgeltgruppe 12 TV-L)</em></p>
<p>in der Laufbahngruppe 2, erstes Einstiegsamt des allgemeinen Verwaltungsdienstes sowie mit vergleichbaren Tarifbeschäftigten zu besetzen.</p>
<p>Das Institut für öffentliche Verwaltung NRW ist eine Einrichtung im Geschäftsbereich des Ministeriums des Innern des Landes NRW mit Sitz in Hilden. Seine Aufgabe ist die theoretische Ausbildung in Verwaltungsberufen (Kaufleute für Büromanagement, Verwaltungsfachangestellte) und in Laufbahnen der allgemeinen Verwaltung <br>(Regierungssekretäranwärterinnen und –anwärter, Verwaltungsreferendariat). Im Rahmen der Fortbildung führt es die Qualifizierungslehrgänge zu Verwaltungsfachwirtinnen und –wirten sowie zum Aufstieg in die Laufbahngruppe 2 durch.</p>
<h2>Das Aufgabengebiet umfasst insbesondere folgende spannende Schwerpunkte</h2>
<ul>
<li>Der Tätigkeitsbereich besteht überwiegend aus einer Dozententätigkeit bei der theoretischen Ausbildung der o.g.&nbsp;Lehrgänge in den Fächern:
<ul>
<li>Beamtenrecht und/oder</li>
<li>Öffentliche Betriebswirtschaftslehre</li>
</ul>
</li>
<li>Sofern nicht beide Fächer abgedeckt werden, tritt eines der folgenden Fächer dazu:
<ul>
<li>Öffentliche Finanzwirtschaft</li>
<li>Allgemeines Verwaltungsrecht</li>
<li>Ordnungsrecht</li>
</ul>
</li>
<li>Erstellung/Überarbeitung von Unterrichtskonzeptionen</li>
<li>Erstellung/Überarbeitung von Unterrichtsmaterialien (u.a. Skripte, Übungen)</li>
<li>Nutzung der Lernplattform ILIAS und weiterer digitaler Unterrichtsformate</li>
<li>Wahrnehmung der Fachverantwortung für die o.g. Fächer einschließlich der fachlichen Koordinierung externer bzw.&nbsp;nebenamtlicher Dozentinnen und Dozenten in diesen Fächern</li>
<li>Mitwirkung an Prüfungen bei Berufungen in Prüfungsausschüsse</li>
<li>Mitarbeit bei der Weiterentwicklung von Curricula</li>
<li>Mitarbeit in grundsätzlichen Angelegenheiten der Lehrgangsplanung</li>
<li>Fortbildung, Durchführung und Weiterentwicklung von digitalem Unterricht</li>
</ul>
<h2>Anforderungsprofil</h2>
<h3>Zwingende Anforderungsmerkmale:</h3>
<p>Die Stellenausschreibung richtet sich an Beamtinnen und Beamte der Laufbahngruppe 2, erstes Einstiegsamt&nbsp;des allgemeinen Verwaltungsdienstes mindestens der&nbsp;Besoldungsgruppe A12 LBesO A NRW sowie vergleichbare&nbsp;Tarifbeschäftigte des öffentlichen Dienstes</p>
<h3>Wünschenswerte Anforderungsmerkmale:</h3>
<ul>
<li>Erfahrungen in der Dozententätigkeit in einer vergleichbaren Einrichtung in den o.g. Fächern</li>
<li>Praxiserfahrung in Aufgabenbereichen des öffentlichen Dienstes, vornehmlich der Landesverwaltung,&nbsp;die die Unterrichtung der genannten Fächer ermöglichen</li>
<li>Erfahrungen und Kenntnisse in der Erstellung und Vorbereitung von Unterrichtsmaterialien</li>
</ul>
<h3>Erfolgssichernde Kompetenzmerkmale</h3>
<ul>
<li>freundliches und sicheres Auftreten</li>
<li>Teamfähigkeit</li>
<li>hohe soziale Kompetenz, und zielgruppenorientierte, adressatengerechte Kommunikationsfähigkeit sowie</li>
<li>überzeugendes didaktisches Auftreten</li>
<li>Belastbarkeit</li>
<li>Bereitschaft zur Fortbildung</li>
<li>Fähigkeit zur Organisation des Arbeitsplatzes</li>
<li>Verantwortungsbewusstsein</li>
<li>Flexibilität bei wechselnden Anforderungen/Prioritäten</li>
</ul>
<h2>Wir bieten</h2>
<ul>
<li>ein kollegiales, vertrauensvolles und wertschätzendes Arbeitsklima in einem engagierten Team</li>
<li>moderne und individuell ausgestattete Arbeitsplätze mit Blick ins Grüne, kostenlose Personalparkplätze und&nbsp;eine eigene Kantine</li>
<li>Unterstützung bei Vereinbarkeit von Beruf und Familie</li>
<li>umfangreiches Fortbildungsangebot</li>
<li>Angebote im Rahmen des Betrieblichen Gesundheitsmanagements wie zum Beispiel Sport- und Fitnessangebote</li>
<li>30 Tage Jahresurlaub + Weihnachten und Silvester frei</li>
<li>einmalige Jahressonderzahlung (Weihnachtsgeld) gemäß den Bestimmungen des TV-L (bei Tarifbeschäftigten)</li>
<li>eine betriebliche Altersvorsorge (bei Tarifbeschäftigten)</li>
</ul>
<h2>Allgemeines</h2>
<p>Uns liegt die berufliche Entwicklung von Frauen besonders am Herzen. Bewerbungen von Frauen sind daher ausdrücklich erwünscht. In Bereichen, in denen Frauen noch unterrepräsentiert sind, werden sie bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung nach Maßgabe des Landesgleichstellungsgesetzes bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen. Außerdem freuen wir uns ganz besonders über Bewerbungen von Menschen mit Schwerbehinderung, ihnen gleichgestellte Menschen sowie Menschen mit einer Migrationsgeschichte. Eine Beschäftigung in Teilzeit ist grundsätzlich möglich.</p>
<p></p>
<p><strong>Für Rückfragen</strong>, die im Zusammenhang mit dem Bewerbungsverfahren stehen, steht Ihnen Frau Pilz unter der Telefonnummer <a href="tel:+492103491124" target="_blank">02103 / 491-124</a>, Fragen zum Aufgabenzuschnitt beantwortet Ihnen Frau Roth unter der Telefonnummer <a href="tel:+492103491120" target="_blank">02103 / 491-120</a>.</p>
<p><strong>Ihre aussagekräftige und vollständige Bewerbung</strong> bestehend aus</p>
<ul>
<li>Anschreiben,</li>
<li>tabellarischer Lebenslauf mit ausführlichem beruflichem Werdegang,</li>
<li>Prüfungszeugnisse der erfolgreich abgeschlossenen Ausbildung, Studium usw.</li>
<li>Nachweis über bisherige Dozententätigkeit in o.g. Fachbereichen</li>
<li>Kopien von Beurteilungen / Arbeitszeugnissen über die bisherigen Tätigkeiten,</li>
<li>Datenschutzerklärung und ggf. Einverständniserklärung zur Einsichtnahme in die Personalakte.</li>
</ul>
<p>senden Sie bitte unter Angabe Ihres frühestmöglichen Einstiegsdatums bis zum&nbsp;</p>
<p>28.11.2025</p>
<p>auf elektronischem Weg in einer Datei im PDF-Format, die nicht größer als 10 MB sein darf, an</p>
<p><a href="mailto:bewerbung@ioev-lpa.nrw.de" target="_blank">bewerbung@ioev-lpa.nrw.de&nbsp;</a><br>mit dem <strong>Stichwort „HDoz 2025“</strong> in der Betreffzeile.</p>
<p>Es wird darauf hingewiesen, dass die von Ihnen übersandten Bewerbungsunterlagen ausschließlich zum Zweck des Auswahlverfahrens gespeichert und bearbeitet werden. Nach Abschluss des Auswahlverfahrens werden die Unterlagen unter Beachtung der gesetzlichen Bestimmungen gelöscht.</p>

Hauptamtliche Dozentin / hauptamtlicher Dozent (w/m/d)

<h1>
  Schulbegleiter (m/w/d) Focus-Schule
</h1>

      
  
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            <strong>Ort: </strong>
  
                  Gelsenkirchen
      
  
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                  <strong>Umfang: </strong>
27.50 Stunden pro Woche

      
  
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        <strong>Schule: </strong>
  
                  Focus-Schule
      
  
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        <strong>Bezahlung: </strong>
  
                  17,44 € inkl. Zulagen zzgl. Zuschläge
      
  
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                  <h2>Dein Einsatz als Schulbegleitung – Inhalte und Aufgaben</h2>
<br>
<br>
<p>Als Schulbegleitung unterstützen Sie den Schüler je nach Bedarf</p>
<ul>
	<li>bei pflegerischen Maßnahmen ( etwa Toilettengang, An- und Ausziehen, Essen usw.)</li>
	<li>beim Bereitstellen von Arbeitsmaterialien,</li>
	<li>beim Schreiben,</li>
	<li>bei feinmotorischen Aufgaben wie Schneiden, Kleben, beim Handarbeiten, Werken,</li>
	<li>im Sportunterricht,</li>
	<li>bei der Einschätzung von Gefahrensituationen,</li>
	<li>in der Kommunikation,</li>
	<li>bei der Gestaltung von sozialen Kontakten,</li>
	<li>bei der Vermittlung von Regeln und ihrer Einhaltung.</li>
</ul>
<br>
<br>
<h3>Dein Aufgabengebiet</h3>
<p>Eigenverantwortliche Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung ihrer schulischen Aufgaben und der Entwicklung einer beruflichen Perspektive, Beratung und Unterstützung sowie individuelle Förderung der Schüler:innen, Stärkung der sozialen Kompetenz, Umsetzung der pädagogischen Leitlinien der Schule, Einzelfallhilfe und Elternarbeit, Übernahme von Verwaltungsarbeiten, Erstellen von Entwicklungsberichten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen.</p>
<br>
<br>
<h3>Unsere Erwartungen</h3>
<p>Kenntnisse und Fähigkeiten in der schulbezogenen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Erfahrung in der Arbeit mit benachteiligten Kindern und Jugendlichen, fachliche Sicherheit bei der Entwicklung und Durchführung sozialer Gruppenarbeit, gutes Reflexionsvermögen, Durchsetzungsfähigkeit, Fähigkeit, sowohl eigenständig als auch in Kooperationen zu arbeiten.</p>
<br>
<br>
<strong>Wir Bieten:</strong>
<ul>
	<li><strong>Bezahlung nach Tarif</strong><br>
	Faire Bezahlung ist uns wichtig! Wir orientieren uns daher an den Tarifstufen des öffentlichen Dienstes.</li>
	<li><strong>Automatische Gehaltssteigerung</strong><br>
	Bei uns brauchst du nicht verhandeln: Dein Gehalt steigt automatisch!</li>
	<li><strong>Arbeitgeberzuschuss zur Altersvorsorge</strong><br>
	Entscheidest du dich für die Altersvorsorge zu sparen, zahlen wir dir 15 % deines Betrages plus 40 EUR zusätzlich</li>
	<li><strong>Option auf mehr</strong><br>
	Du hast die Möglichkeit auch in anderen Teams mitzuwirken und dein Tätigkeitsspektrum zu erweitern.</li>
	<li><strong>Zulagen</strong><br>
	Bei einer Vollzeitstelle erhälst du zusätzlich <strong>monatlich eine Zulage in Höhe von 130,- €.</strong></li>
	<li><strong>Zuschläge</strong><br>
	Für die Begleitung von Tandems oder als Klassenhelfer:in erhälst du eine zusätzliche Tageseinsatzpauschale in Höhe von 10,- €.</li>
</ul>
<br>
<br>
<h3>Wir wünschen uns eine Persönlichkeit,</h3>
<ul>
	<li>für die Engagement, Zuverlässigkeit und Freude an der Arbeit mit Kindern zum beruflichen Selbstverständnis gehören,</li>
	<li>die die übergreifende interne Zusammenarbeit als Bereicherung sieht,</li>
	<li>bereit ist, intensiv mit den Eltern und dem Schulkollegium zu kooperieren,</li>
	<li>die bereit ist, an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen teilzunehmen,</li>
	<li>die Entwicklungsberichte und/oder pädagogische Stellungnahmen erstellt,</li>
	<li>die selbstständig arbeitet und Sicherheit ausstrahlt,</li>
	<li>die kritik- und konfliktfähig ist und Probleme analysiert und löst,</li>
	<li>deren Arbeitsstil teamorientiert ist,</li>
	<li>die einsatzbereit und flexibel ist.</li>
</ul>
<br>
<br>
<p>Wir fördern die Chancengleichheit aller Beschäftigten. Wir begrüßen Bewerbungen aller Menschen gleichermaßen, unabhängig von deren Herkunft, Hautfarbe, Religion oder sexueller Orientierung.</p>
<br>
<br>
<p><strong>Hinweis:</strong> Bewerber:innen aus den Fachausbildungsbereichen Erziehung, Heilerziehungs-/oder Alten- und Krankenpflege oder ähnlichen sozialausgerichteten akademischen Berufen werden im Bewerbungsverfahren bevorzugt berücksichtigt. Hingegen setzt die Berücksichtigung von Personen ohne entsprechende Qualifikation die Bereitschaft voraus, an den internen Fortbildungsmaßnahmen verpflichtend teilzunehmen.</p>

      
  




      
  
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                  <h2>Deine persönliche Ansprechperson</h2>

   
      
  

    
                  <strong>Wiebke Gebhardt</strong><br>
<strong>Tel.: </strong>+4923454508160<br>
<strong>Email: </strong><a href="mailto:gebhardt@sab.ruhr" target="_blank">gebhardt@sab.ruhr</a><br>
<strong>Web: </strong><a href="https://www.sab.jobs" target="_blank">www.sab.jobs</a><br>
Wallbaumweg 103, 44894 Bochum
      
  




      
  




      
  
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SAB.Ruhr

++ So funktioniert Schulbegleitung ++

++ Das Konzept der pädagogische Fallberatung ++

 Schulbegleiter (m/w/d) Focus-Schule 

<p>Die TH Köln zählt zu den innovativsten Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. Sie ist Mitglied in der Hochschul-Allianz UAS 7. Wir bieten 21.000 Studierenden sowie 1.000 Wissenschaftler*innen aus dem In- und Ausland ein inspirierendes Lern-, Forschungs- und Arbeitsumfeld in den Ingenieur-, Geistes-, Gesellschafts- und Naturwissenschaften. Die TH Köln gestaltet Soziale Innovation – mit diesem Anspruch begegnen wir den Herausforderungen der Gesellschaft. Unser interdisziplinäres Denken und Handeln, unsere regionalen, nationalen und internationalen Aktivitäten machen uns in vielen Bereichen zur geschätzten Kooperationspartnerin.</p><br><h2>Das erwartet Sie</h2><ul><li>Weiterentwicklung, Steuerung und Koordination der technischen Forschungsinfrastruktur an der Fakultät für Fahrzeugsysteme und Produktion</li><li>Aufnahme&nbsp;und Vermittlung des technischen Infrastrukturbedarfs in enger Zusammenarbeit mit Professor:innen und Laboren der Fakultät</li><li>Konzeption einer zentralen&nbsp;technischen Laborinfrastruktur der Institute zur Befähigung von Forschungsarbeiten an Zukunftsthemen in den Bereichen Elektromobilität, Energiespeicher, autonomes Fahren, künstliche Intelligenz, Automatisierung und Industrie 4.0</li><li>Weiterentwicklung und Umsetzung einer fakultätsspezifischen Forschungsstrategie</li><li>Unterstützung des Dekanats beim Ausbau des&nbsp;nationalen und internationalen Forschungsnetzwerks</li><li>Beratung, Erstellung und Koordination von Förderanträgen auf Landes-, Bundes- und EU-Ebene</li><li>Dokumentation von Forschungsleistungen und Veröffentlichungen innerhalb der Fakultät sowie Unterstützung bei der internen und externen Kommunikation</li><li>Planung und Durchführung von Forschungsworkshops, Tagungen und Informationsveranstaltungen</li><li>Mitwirkung bei der Vorbereitung und administrativen Betreuung von Gremiensitzungen und forschungsbezogenen Kommissionen</li></ul><br><h2>Das bringen Sie mit</h2><ul><li>Hochschulabschluss (Masterniveau), idealerweise in Fahrzeugtechnik oder Elektrotechnik oder einem vergleichbaren ingenieurwissenschaftlichen Studiengang</li><li>Umfassendes Wissen&nbsp;in der technischen Infrastruktur zur Durchführung laborübergreifender Forschungsarbeiten sowie&nbsp;laborbezogenes Wissen in den Bereichen Arbeitssicherheit, Elektrotechnik, Hochvolttechnik, Programmierung und idealerweise Künstliche Intelligenz</li><li>Expertise in der&nbsp;Fahrzeugentwicklung und Spezifikation zukünftiger forschungsrelevanter&nbsp;Fahrzeugsysteme</li><li>Erfahrung in der Koordination und Bearbeitung von Forschungsprojekten</li><li>Sehr gute Kenntnisse im Bereich&nbsp;nationaler und internationaler Forschungsförderung sowie Erfahrung in der Erstellung und Abwicklung von Drittmittel- und Förderanträgen</li><li>Gute Fähigkeiten in der strukturierten Dokumentation wissenschaftlicher Leistungen von Vorteil</li><li>Idealerweise Vertrautheit im Umgang&nbsp;mit Datenbanken (z.B. SQL, SLES)&nbsp;oder Tools zur Forschungsdokumentation</li><li>Gute&nbsp;Deutsch- und Englischkenntnisse</li><li>Ausgeprägte selbstständige Arbeitsweise und Organisationsfähigkeit, sowie hervorragende&nbsp;Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit</li></ul><br><h2>Wir bieten Ihnen</h2><ul><li>Vergütung nach EG 13 TV-L</li><li>Flexible Arbeitszeiten und Option zum mobilen Arbeiten nach individueller Absprache</li><li>Familienfreundliche Arbeitsbedingungen und -umfeld</li><li>Vielseitiges Fort- und Weiterbildungsangebot für Ihre individuelle fachliche und persönliche Weiterentwicklung</li><li>Möglichkeiten zur Teilnahme am Hochschulsport und Gesundheitsförderprogrammen</li><li>Hochschulinterne Veranstaltungsangebote (z.B. Betriebsausflug, Lesungen, Sommerfest)</li><li>Gute Anbindung an den öffentlichen Nahverkehr</li><li>Digitale Kommunikations- und Arbeitsprozesse im Team</li><li>Teilnahme an der zusätzlichen Altersvorsorge der Versorgungsanstalt des Bundes und der Länder (VBL)</li><li>Jahressonderzahlung nach TV-L</li><li>30 Tage Urlaub bei einer 5-Tage-Woche&nbsp;</li></ul><br><p>Die TH Köln steht für Chancengleichheit und strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen an. Bewerbungen von Frauen werden daher bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.<br>&nbsp;</p><br><p>Schwerbehinderte und diesen gleichgestellte Personen werden bei gleicher Eignung ebenso bevorzugt berücksichtigt.<br><br>Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass wir keine Kosten übernehmen, die Ihnen durch das Vorstellungsgespräch entstehen.<br>&nbsp;</p>

Dekanatsreferent*in für Forschung

<h1>
  Schulbegleiter (m/w/d) Robert Brauner Schule Herne
</h1>

      
  
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            <strong>Ort: </strong>
  
                  Herne
      
  
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                  <strong>Umfang: </strong>
15.00 Stunden pro Woche

      
  
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        <strong>Schule: </strong>
  
                  Robert Brauner Schule Herne
      
  
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        <strong>Bezahlung: </strong>
  
                  17,44 € inkl. Zulagen zzgl. Zuschläge
      
  
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  <br>    
                      
                  <h2>Dein Einsatz als Schulbegleitung – Inhalte und Aufgaben</h2>
<br>
<br>
<p>Als Schulbegleitung unterstützen Sie den Schüler je nach Bedarf</p>
<ul>
	<li>bei pflegerischen Maßnahmen ( etwa Toilettengang, An- und Ausziehen, Essen usw.)</li>
	<li>beim Bereitstellen von Arbeitsmaterialien,</li>
	<li>beim Schreiben,</li>
	<li>bei feinmotorischen Aufgaben wie Schneiden, Kleben, beim Handarbeiten, Werken,</li>
	<li>im Sportunterricht,</li>
	<li>bei der Einschätzung von Gefahrensituationen,</li>
	<li>in der Kommunikation,</li>
	<li>bei der Gestaltung von sozialen Kontakten,</li>
	<li>bei der Vermittlung von Regeln und ihrer Einhaltung.</li>
</ul>
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<h3>Dein Aufgabengebiet</h3>
<p>Eigenverantwortliche Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung ihrer schulischen Aufgaben und der Entwicklung einer beruflichen Perspektive, Beratung und Unterstützung sowie individuelle Förderung der Schüler:innen, Stärkung der sozialen Kompetenz, Umsetzung der pädagogischen Leitlinien der Schule, Einzelfallhilfe und Elternarbeit, Übernahme von Verwaltungsarbeiten, Erstellen von Entwicklungsberichten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen.</p>
<br>
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<h3>Unsere Erwartungen</h3>
<p>Kenntnisse und Fähigkeiten in der schulbezogenen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Erfahrung in der Arbeit mit benachteiligten Kindern und Jugendlichen, fachliche Sicherheit bei der Entwicklung und Durchführung sozialer Gruppenarbeit, gutes Reflexionsvermögen, Durchsetzungsfähigkeit, Fähigkeit, sowohl eigenständig als auch in Kooperationen zu arbeiten.</p>
<br>
<br>
<strong>Wir Bieten:</strong>
<ul>
	<li><strong>Bezahlung nach Tarif</strong><br>
	Faire Bezahlung ist uns wichtig! Wir orientieren uns daher an den Tarifstufen des öffentlichen Dienstes.</li>
	<li><strong>Automatische Gehaltssteigerung</strong><br>
	Bei uns brauchst du nicht verhandeln: Dein Gehalt steigt automatisch!</li>
	<li><strong>Arbeitgeberzuschuss zur Altersvorsorge</strong><br>
	Entscheidest du dich für die Altersvorsorge zu sparen, zahlen wir dir 15 % deines Betrages plus 40 EUR zusätzlich</li>
	<li><strong>Option auf mehr</strong><br>
	Du hast die Möglichkeit auch in anderen Teams mitzuwirken und dein Tätigkeitsspektrum zu erweitern.</li>
	<li><strong>Zulagen</strong><br>
	Bei einer Vollzeitstelle erhälst du zusätzlich <strong>monatlich eine Zulage in Höhe von 130,- €.</strong></li>
	<li><strong>Zuschläge</strong><br>
	Für die Begleitung von Tandems oder als Klassenhelfer:in erhälst du eine zusätzliche Tageseinsatzpauschale in Höhe von 10,- €.</li>
</ul>
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<h3>Wir wünschen uns eine Persönlichkeit,</h3>
<ul>
	<li>für die Engagement, Zuverlässigkeit und Freude an der Arbeit mit Kindern zum beruflichen Selbstverständnis gehören,</li>
	<li>die die übergreifende interne Zusammenarbeit als Bereicherung sieht,</li>
	<li>bereit ist, intensiv mit den Eltern und dem Schulkollegium zu kooperieren,</li>
	<li>die bereit ist, an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen teilzunehmen,</li>
	<li>die Entwicklungsberichte und/oder pädagogische Stellungnahmen erstellt,</li>
	<li>die selbstständig arbeitet und Sicherheit ausstrahlt,</li>
	<li>die kritik- und konfliktfähig ist und Probleme analysiert und löst,</li>
	<li>deren Arbeitsstil teamorientiert ist,</li>
	<li>die einsatzbereit und flexibel ist.</li>
</ul>
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<p>Wir fördern die Chancengleichheit aller Beschäftigten. Wir begrüßen Bewerbungen aller Menschen gleichermaßen, unabhängig von deren Herkunft, Hautfarbe, Religion oder sexueller Orientierung.</p>
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<p><strong>Hinweis:</strong> Bewerber:innen aus den Fachausbildungsbereichen Erziehung, Heilerziehungs-/oder Alten- und Krankenpflege oder ähnlichen sozialausgerichteten akademischen Berufen werden im Bewerbungsverfahren bevorzugt berücksichtigt. Hingegen setzt die Berücksichtigung von Personen ohne entsprechende Qualifikation die Bereitschaft voraus, an den internen Fortbildungsmaßnahmen verpflichtend teilzunehmen.</p>

      
  




      
  
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                  <h2>Deine persönliche Ansprechperson</h2>

   
      
  

    
                  <strong>Wiebke Gebhardt</strong><br>
<strong>Tel.: </strong>+4923454508160<br>
<strong>Email: </strong><a href="mailto:gebhardt@sab.ruhr" target="_blank">gebhardt@sab.ruhr</a><br>
<strong>Web: </strong><a href="https://www.sab.jobs" target="_blank">www.sab.jobs</a><br>
Wallbaumweg 103, 44894 Bochum
      
  




      
  




      
  
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 Schulbegleiter (m/w/d) Robert Brauner Schule Herne 

<h1>
  Schulbegleiter (m/w/d) Schule am Leithenhaus Bochum 
</h1>

      
  
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            <strong>Ort: </strong>
  
                  Bochum
      
  
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                  <strong>Umfang: </strong>
27.50 Stunden pro Woche

      
  
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        <strong>Schule: </strong>
  
                  Schule am Leithenhaus Bochum 
      
  
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        <strong>Bezahlung: </strong>
  
                  17,44 € inkl. Zulagen zzgl. Zuschläge
      
  
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                  <h2>Dein Einsatz als Schulbegleitung – Inhalte und Aufgaben</h2>
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<p>Als Schulbegleitung unterstützen Sie den Schüler je nach Bedarf</p>
<ul>
	<li>bei pflegerischen Maßnahmen ( etwa Toilettengang, An- und Ausziehen, Essen usw.)</li>
	<li>beim Bereitstellen von Arbeitsmaterialien,</li>
	<li>beim Schreiben,</li>
	<li>bei feinmotorischen Aufgaben wie Schneiden, Kleben, beim Handarbeiten, Werken,</li>
	<li>im Sportunterricht,</li>
	<li>bei der Einschätzung von Gefahrensituationen,</li>
	<li>in der Kommunikation,</li>
	<li>bei der Gestaltung von sozialen Kontakten,</li>
	<li>bei der Vermittlung von Regeln und ihrer Einhaltung.</li>
</ul>
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<h3>Dein Aufgabengebiet</h3>
<p>Eigenverantwortliche Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung ihrer schulischen Aufgaben und der Entwicklung einer beruflichen Perspektive, Beratung und Unterstützung sowie individuelle Förderung der Schüler:innen, Stärkung der sozialen Kompetenz, Umsetzung der pädagogischen Leitlinien der Schule, Einzelfallhilfe und Elternarbeit, Übernahme von Verwaltungsarbeiten, Erstellen von Entwicklungsberichten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen.</p>
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<h3>Unsere Erwartungen</h3>
<p>Kenntnisse und Fähigkeiten in der schulbezogenen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Erfahrung in der Arbeit mit benachteiligten Kindern und Jugendlichen, fachliche Sicherheit bei der Entwicklung und Durchführung sozialer Gruppenarbeit, gutes Reflexionsvermögen, Durchsetzungsfähigkeit, Fähigkeit, sowohl eigenständig als auch in Kooperationen zu arbeiten.</p>
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<strong>Wir Bieten:</strong>
<ul>
	<li><strong>Bezahlung nach Tarif</strong><br>
	Faire Bezahlung ist uns wichtig! Wir orientieren uns daher an den Tarifstufen des öffentlichen Dienstes.</li>
	<li><strong>Automatische Gehaltssteigerung</strong><br>
	Bei uns brauchst du nicht verhandeln: Dein Gehalt steigt automatisch!</li>
	<li><strong>Arbeitgeberzuschuss zur Altersvorsorge</strong><br>
	Entscheidest du dich für die Altersvorsorge zu sparen, zahlen wir dir 15 % deines Betrages plus 40 EUR zusätzlich</li>
	<li><strong>Option auf mehr</strong><br>
	Du hast die Möglichkeit auch in anderen Teams mitzuwirken und dein Tätigkeitsspektrum zu erweitern.</li>
	<li><strong>Zulagen</strong><br>
	Bei einer Vollzeitstelle erhälst du zusätzlich <strong>monatlich eine Zulage in Höhe von 130,- €.</strong></li>
	<li><strong>Zuschläge</strong><br>
	Für die Begleitung von Tandems oder als Klassenhelfer:in erhälst du eine zusätzliche Tageseinsatzpauschale in Höhe von 10,- €.</li>
</ul>
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<h3>Wir wünschen uns eine Persönlichkeit,</h3>
<ul>
	<li>für die Engagement, Zuverlässigkeit und Freude an der Arbeit mit Kindern zum beruflichen Selbstverständnis gehören,</li>
	<li>die die übergreifende interne Zusammenarbeit als Bereicherung sieht,</li>
	<li>bereit ist, intensiv mit den Eltern und dem Schulkollegium zu kooperieren,</li>
	<li>die bereit ist, an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen teilzunehmen,</li>
	<li>die Entwicklungsberichte und/oder pädagogische Stellungnahmen erstellt,</li>
	<li>die selbstständig arbeitet und Sicherheit ausstrahlt,</li>
	<li>die kritik- und konfliktfähig ist und Probleme analysiert und löst,</li>
	<li>deren Arbeitsstil teamorientiert ist,</li>
	<li>die einsatzbereit und flexibel ist.</li>
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<p>Wir fördern die Chancengleichheit aller Beschäftigten. Wir begrüßen Bewerbungen aller Menschen gleichermaßen, unabhängig von deren Herkunft, Hautfarbe, Religion oder sexueller Orientierung.</p>
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<p><strong>Hinweis:</strong> Bewerber:innen aus den Fachausbildungsbereichen Erziehung, Heilerziehungs-/oder Alten- und Krankenpflege oder ähnlichen sozialausgerichteten akademischen Berufen werden im Bewerbungsverfahren bevorzugt berücksichtigt. Hingegen setzt die Berücksichtigung von Personen ohne entsprechende Qualifikation die Bereitschaft voraus, an den internen Fortbildungsmaßnahmen verpflichtend teilzunehmen.</p>

      
  




      
  
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                  <h2>Deine persönliche Ansprechperson</h2>

   
      
  

    
                  <strong>Wiebke Gebhardt</strong><br>
<strong>Tel.: </strong>+4923454508160<br>
<strong>Email: </strong><a href="mailto:gebhardt@sab.ruhr" target="_blank">gebhardt@sab.ruhr</a><br>
<strong>Web: </strong><a href="https://www.sab.jobs" target="_blank">www.sab.jobs</a><br>
Wallbaumweg 103, 44894 Bochum
      
  




      
  




      
  
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 Schulbegleiter (m/w/d) Schule am Leithenhaus Bochum  

<h1>
  Schulbegleiter (m/w/d) Schulverbund Feldsieper Schule (Hauptstandort)
</h1>

      
  
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            <strong>Ort: </strong>
  
                  Bochum
      
  
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                  <strong>Umfang: </strong>
20.00 Stunden pro Woche

      
  
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        <strong>Schule: </strong>
  
                  Schulverbund Feldsieper Schule (Hauptstandort)
      
  
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        <strong>Bezahlung: </strong>
  
                  17,44 € inkl. Zulagen zzgl. Zuschläge
      
  
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                  <h2>Dein Einsatz als Schulbegleitung – Inhalte und Aufgaben</h2>
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<p>Als Schulbegleitung unterstützen Sie den Schüler je nach Bedarf</p>
<ul>
	<li>bei pflegerischen Maßnahmen ( etwa Toilettengang, An- und Ausziehen, Essen usw.)</li>
	<li>beim Bereitstellen von Arbeitsmaterialien,</li>
	<li>beim Schreiben,</li>
	<li>bei feinmotorischen Aufgaben wie Schneiden, Kleben, beim Handarbeiten, Werken,</li>
	<li>im Sportunterricht,</li>
	<li>bei der Einschätzung von Gefahrensituationen,</li>
	<li>in der Kommunikation,</li>
	<li>bei der Gestaltung von sozialen Kontakten,</li>
	<li>bei der Vermittlung von Regeln und ihrer Einhaltung.</li>
</ul>
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<h3>Dein Aufgabengebiet</h3>
<p>Eigenverantwortliche Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung ihrer schulischen Aufgaben und der Entwicklung einer beruflichen Perspektive, Beratung und Unterstützung sowie individuelle Förderung der Schüler:innen, Stärkung der sozialen Kompetenz, Umsetzung der pädagogischen Leitlinien der Schule, Einzelfallhilfe und Elternarbeit, Übernahme von Verwaltungsarbeiten, Erstellen von Entwicklungsberichten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen.</p>
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<h3>Unsere Erwartungen</h3>
<p>Kenntnisse und Fähigkeiten in der schulbezogenen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Erfahrung in der Arbeit mit benachteiligten Kindern und Jugendlichen, fachliche Sicherheit bei der Entwicklung und Durchführung sozialer Gruppenarbeit, gutes Reflexionsvermögen, Durchsetzungsfähigkeit, Fähigkeit, sowohl eigenständig als auch in Kooperationen zu arbeiten.</p>
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<strong>Wir Bieten:</strong>
<ul>
	<li><strong>Bezahlung nach Tarif</strong><br>
	Faire Bezahlung ist uns wichtig! Wir orientieren uns daher an den Tarifstufen des öffentlichen Dienstes.</li>
	<li><strong>Automatische Gehaltssteigerung</strong><br>
	Bei uns brauchst du nicht verhandeln: Dein Gehalt steigt automatisch!</li>
	<li><strong>Arbeitgeberzuschuss zur Altersvorsorge</strong><br>
	Entscheidest du dich für die Altersvorsorge zu sparen, zahlen wir dir 15 % deines Betrages plus 40 EUR zusätzlich</li>
	<li><strong>Option auf mehr</strong><br>
	Du hast die Möglichkeit auch in anderen Teams mitzuwirken und dein Tätigkeitsspektrum zu erweitern.</li>
	<li><strong>Zulagen</strong><br>
	Bei einer Vollzeitstelle erhälst du zusätzlich <strong>monatlich eine Zulage in Höhe von 130,- €.</strong></li>
	<li><strong>Zuschläge</strong><br>
	Für die Begleitung von Tandems oder als Klassenhelfer:in erhälst du eine zusätzliche Tageseinsatzpauschale in Höhe von 10,- €.</li>
</ul>
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<h3>Wir wünschen uns eine Persönlichkeit,</h3>
<ul>
	<li>für die Engagement, Zuverlässigkeit und Freude an der Arbeit mit Kindern zum beruflichen Selbstverständnis gehören,</li>
	<li>die die übergreifende interne Zusammenarbeit als Bereicherung sieht,</li>
	<li>bereit ist, intensiv mit den Eltern und dem Schulkollegium zu kooperieren,</li>
	<li>die bereit ist, an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen teilzunehmen,</li>
	<li>die Entwicklungsberichte und/oder pädagogische Stellungnahmen erstellt,</li>
	<li>die selbstständig arbeitet und Sicherheit ausstrahlt,</li>
	<li>die kritik- und konfliktfähig ist und Probleme analysiert und löst,</li>
	<li>deren Arbeitsstil teamorientiert ist,</li>
	<li>die einsatzbereit und flexibel ist.</li>
</ul>
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<p>Wir fördern die Chancengleichheit aller Beschäftigten. Wir begrüßen Bewerbungen aller Menschen gleichermaßen, unabhängig von deren Herkunft, Hautfarbe, Religion oder sexueller Orientierung.</p>
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<p><strong>Hinweis:</strong> Bewerber:innen aus den Fachausbildungsbereichen Erziehung, Heilerziehungs-/oder Alten- und Krankenpflege oder ähnlichen sozialausgerichteten akademischen Berufen werden im Bewerbungsverfahren bevorzugt berücksichtigt. Hingegen setzt die Berücksichtigung von Personen ohne entsprechende Qualifikation die Bereitschaft voraus, an den internen Fortbildungsmaßnahmen verpflichtend teilzunehmen.</p>

      
  




      
  
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 Schulbegleiter (m/w/d) Schulverbund Feldsieper Schule (Hauptstandort) 

<h1>
  Schulbegleiter (m/w/d) Grundschule Im Romberg Recklinghausen
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            <strong>Ort: </strong>
  
                  Recklinghausen
      
  
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                  <strong>Umfang: </strong>
7.30 Stunden pro Woche

      
  
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        <strong>Schule: </strong>
  
                  Grundschule Im Romberg Recklinghausen
      
  
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        <strong>Bezahlung: </strong>
  
                  17,44 € inkl. Zulagen zzgl. Zuschläge
      
  
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                  <h2>Dein Einsatz als Schulbegleitung – Inhalte und Aufgaben</h2>
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<p>Als Schulbegleitung unterstützen Sie den Schüler je nach Bedarf</p>
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	<li>bei pflegerischen Maßnahmen ( etwa Toilettengang, An- und Ausziehen, Essen usw.)</li>
	<li>beim Bereitstellen von Arbeitsmaterialien,</li>
	<li>beim Schreiben,</li>
	<li>bei feinmotorischen Aufgaben wie Schneiden, Kleben, beim Handarbeiten, Werken,</li>
	<li>im Sportunterricht,</li>
	<li>bei der Einschätzung von Gefahrensituationen,</li>
	<li>in der Kommunikation,</li>
	<li>bei der Gestaltung von sozialen Kontakten,</li>
	<li>bei der Vermittlung von Regeln und ihrer Einhaltung.</li>
</ul>
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<h3>Dein Aufgabengebiet</h3>
<p>Eigenverantwortliche Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung ihrer schulischen Aufgaben und der Entwicklung einer beruflichen Perspektive, Beratung und Unterstützung sowie individuelle Förderung der Schüler:innen, Stärkung der sozialen Kompetenz, Umsetzung der pädagogischen Leitlinien der Schule, Einzelfallhilfe und Elternarbeit, Übernahme von Verwaltungsarbeiten, Erstellen von Entwicklungsberichten, Teilnahme an Hilfeplangesprächen.</p>
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<h3>Unsere Erwartungen</h3>
<p>Kenntnisse und Fähigkeiten in der schulbezogenen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, Erfahrung in der Arbeit mit benachteiligten Kindern und Jugendlichen, fachliche Sicherheit bei der Entwicklung und Durchführung sozialer Gruppenarbeit, gutes Reflexionsvermögen, Durchsetzungsfähigkeit, Fähigkeit, sowohl eigenständig als auch in Kooperationen zu arbeiten.</p>
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<strong>Wir Bieten:</strong>
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	<li><strong>Bezahlung nach Tarif</strong><br>
	Faire Bezahlung ist uns wichtig! Wir orientieren uns daher an den Tarifstufen des öffentlichen Dienstes.</li>
	<li><strong>Automatische Gehaltssteigerung</strong><br>
	Bei uns brauchst du nicht verhandeln: Dein Gehalt steigt automatisch!</li>
	<li><strong>Arbeitgeberzuschuss zur Altersvorsorge</strong><br>
	Entscheidest du dich für die Altersvorsorge zu sparen, zahlen wir dir 15 % deines Betrages plus 40 EUR zusätzlich</li>
	<li><strong>Option auf mehr</strong><br>
	Du hast die Möglichkeit auch in anderen Teams mitzuwirken und dein Tätigkeitsspektrum zu erweitern.</li>
	<li><strong>Zulagen</strong><br>
	Bei einer Vollzeitstelle erhälst du zusätzlich <strong>monatlich eine Zulage in Höhe von 130,- €.</strong></li>
	<li><strong>Zuschläge</strong><br>
	Für die Begleitung von Tandems oder als Klassenhelfer:in erhälst du eine zusätzliche Tageseinsatzpauschale in Höhe von 10,- €.</li>
</ul>
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<h3>Wir wünschen uns eine Persönlichkeit,</h3>
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	<li>für die Engagement, Zuverlässigkeit und Freude an der Arbeit mit Kindern zum beruflichen Selbstverständnis gehören,</li>
	<li>die die übergreifende interne Zusammenarbeit als Bereicherung sieht,</li>
	<li>bereit ist, intensiv mit den Eltern und dem Schulkollegium zu kooperieren,</li>
	<li>die bereit ist, an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen teilzunehmen,</li>
	<li>die Entwicklungsberichte und/oder pädagogische Stellungnahmen erstellt,</li>
	<li>die selbstständig arbeitet und Sicherheit ausstrahlt,</li>
	<li>die kritik- und konfliktfähig ist und Probleme analysiert und löst,</li>
	<li>deren Arbeitsstil teamorientiert ist,</li>
	<li>die einsatzbereit und flexibel ist.</li>
</ul>
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<p>Wir fördern die Chancengleichheit aller Beschäftigten. Wir begrüßen Bewerbungen aller Menschen gleichermaßen, unabhängig von deren Herkunft, Hautfarbe, Religion oder sexueller Orientierung.</p>
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<p><strong>Hinweis:</strong> Bewerber:innen aus den Fachausbildungsbereichen Erziehung, Heilerziehungs-/oder Alten- und Krankenpflege oder ähnlichen sozialausgerichteten akademischen Berufen werden im Bewerbungsverfahren bevorzugt berücksichtigt. Hingegen setzt die Berücksichtigung von Personen ohne entsprechende Qualifikation die Bereitschaft voraus, an den internen Fortbildungsmaßnahmen verpflichtend teilzunehmen.</p>

      
  




      
  
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