Mitarbeiter*in (m/w/d) für die Entwicklung einer nahtlosen digitalen Lehr-Lern-Infrastruktur

Campus Bielefeld
Mitarbeiter*in Projekt DualHoch3 | Vollzeit (100%) | ab sofort | befristet bis 30.09.2029 | bis E 13 T-VL

Die Hochschule Bielefeld (HSBI) mit ihren über 10.000 Studierenden steht für höchste Standards in Lehre, Forschung und Wissenstransfer. Die Fachbereiche Gestaltung, Campus Minden, Ingenieurwissenschaften und Mathematik, Sozialwesen, Wirtschaft und Gesundheit arbeiten interdisziplinär, forschungsbasiert und eng vernetzt. Regionale und internationale Kooperationen sowie gelebte Vielfalt und Nachhaltigkeit prägen die Arbeit an den Standorten Bielefeld, Minden und Gütersloh.

Im Rahmen des Projektes Dual Hoch 3: Innovative Ansätze im Dualen Studium besetzt die HSBI eine Position als Mitarbeiter*in im Bereich Konzeption, Entwicklung und Pilotierung einer nahtlosen digitalen Infrastruktur zwischen den und innerhalb der Verbundhochschulen für die Darbietung der Lehrinhalte sowie Dokumentation und Reflexion des Kompetenzerwerbs im dualen Studium. Eine Beschäftigung in Teilzeit ist grundsätzlich möglich.

Im Rahmen dieses Projektes ist an der HSBI zum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende Position in Vollzeit (100%), befristet bis zum 30.09.2029 zu vergeben:

Mitarbeiter*in (m/w/d) für die Entwicklung einer nahtlosen digitalen Lehr-Lern-Infrastruktur

Das hochschulübergreifende Verbundprojekt Dual Hoch 3: Innovative Ansätze im Dualen Studium zielt darauf, an der HSBI sowie an den Verbundhochschulen (Duale Hochschule Baden-Württemberg, Duale Hochschule Sachsen, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe) innovative Modelle für duale Studienangebote zu entwickeln. Einer der Schwerpunkte liegt dabei auf der Entwicklung einer nahtlosen digitalen Lehr-Lern-Infrastruktur.

IHRE AUFGABEN AN DER HSBI

— Erhebung der Ausgangslagen und Veränderungsbedarfe der digitalen Lehr-Lern-Infrastrukturen an den Verbundhochschulen
— Entwicklung und Umsetzung eines Konzepts zur Bereitstellung von Lehr-/Lernmaterialien sowie eines Frameworks zu Kompetenzbezeichnung und -dokumentation
— Pilotierung und iterative Weiterentwicklung des Lehrmaterialbereitstellungs- und Kompetenzdokumentationskonzepts und der abgeleiteten Softwareentwicklungen
— Gewinnung Lehrender und Unternehmen für die Pilotierung
— Management der Schnittstellen zu anderen Projektmaßnahmen bzw. zu Arbeitspaketen der Verbundhochschulen
— Mitwirkung bei der Evaluation der Projektmaßnahmen

DAS BRINGEN SIE MIT

— abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master oder vergleichbarer Abschluss)
— Erfahrungen und Kenntnisse in der inhaltlichen Konzeption, der didaktischen Analyse und der technischen Umsetzung nahtloser Lehr-Lernwege (Seamless Learning)
— hervorragende Kenntnisse im Umgang mit einschlägigen Tools, Plattformen, Learning-Management- und Prüfungssystemen
— analytisches Denkvermögen und Reflexionsfähigkeit
— Erfahrung in der Vorbereitung und Umsetzung von Workshops, Moderationserfahrung
— sehr gute analytische, konzeptionelle und organisatorische Fähigkeiten
— engagierte, eigenständige, zielorientierte und proaktive Arbeitsweise
— hohe soziale und kommunikative Kompetenz
— Teamfähigkeit und Durchsetzungsvermögen, Servicebereitschaft und Belastbarkeit
— eine klare und überzeugende Ausdrucksweise in deutscher Sprache
— sehr gute Softwarekenntnisse (Office)

DARÜBER FREUEN WIR UNS

— Erfahrungen in der Projektarbeit in Studium und Lehre
— Erfahrungen im Umgang mit den Lernplattformen ILIAS, Moodle und OPAL
— Kompetenzen und Erfahrungen in der mediendidaktisch und -technisch ausgerichteten E-Learning- und Multimedia-Konzeption und -Beratung sowie in der Erstellung bedarfs- und zielgruppengerechter Lernmedien
— gute bis sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift

DAS BIETEN WIR IHNEN

— flexible Arbeitszeiten: Gleitzeit mit Arbeitszeitkonto
— Möglichkeit zum mobilen Arbeiten (in Absprache mit dem/der Vorgesetzten)
— Vergütung (je nach Vorliegen der persönlichen Qualifikationen und übertragenen Aufgaben) bis zur Entgeltgruppe E 13 TV-L
— betriebliche Zusatzversorgung
— Kompetenzentwicklung: Möglichkeit zur Teilnahme an internen und externen Weiterbildungen
— Karrierebegleitung und -entwicklung mit jährlichen Reflexions- und Perspektivgesprächen
— umfangreiche IT-Infrastruktur
— Work-Life-Balance, unterstützt durch betriebseigene Kita „EffHa“ und Ferienbetreuung
— Möglichkeit zur Kinderbetreuung auch in den Abendstunden und am Wochenende
— Still-, Wickel- und Eltern-Kind-Räume
— gute Verkehrsanbindung an den ÖPNV
— umfangreiche Maßnahmen des Gesundheitsmanagements, u.a. durch Teilnahme am Hochschulsport, Gesundheitskampagnen und Impfaktionen
— interdisziplinäre Teamarbeit mit den 6 Fachbereichen im Rahmen hochschulweiter Projekte
— Arbeiten an einer weltoffenen Hochschule mit starker Ausrichtung auf Nachhaltigkeit, Vielfalt und Internationalität

SIE HABEN INTERESSE?

Wir freuen uns auf Ihre vollständige Bewerbung unter Angabe der Kennziffer 97507 bis zum 18.09.2025 in unserem Bewerbungsportal.

Fragen zum Inhalt der ausgeschriebenen Stelle beantwortet Ihnen gerne André Mersch (andre.mersch@hsbi.de oder +49.521.106-70964).

Sie haben außerdem jederzeit die Möglichkeit, sich mit Ihren Fragen an die dezentrale Gleichstellungsbeauftragte Dagmar Pawelzik, unter dagmar.pawelzik@hsbi.de oder +49.521.106-3346 zu wenden.

Weitere Informationen zum Ablauf des Bewerbungsverfahrens und zur Hochschule Bielefeld als Arbeitgeberin finden Sie hier.

Bewerbungen von Frauen sind ausdrücklich erwünscht. Frauen werden bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen. Die Hochschule Bielefeld ist für ihre Erfolge in der Gleichstellung mehrfach ausgezeichnet und zugleich als familiengerechte Hochschule zertifiziert. Sie freut sich über Bewerbungen von Frauen. Dies gilt in besonderem Maße im wissenschaftlichen Bereich. Sie behandelt Bewerbungen in Übereinstimmung mit dem Landes-gleichstellungsgesetz.
Auch Bewerbungen von schwerbehinderten Menschen sind ausdrücklich erwünscht. Bei gleicher Eignung werden schwerbehinderte Menschen vorbehaltlich anderer gesetzlicher Regelungen bevorzugt eingestellt.

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